產(chǎn)品經(jīng)理必讀書單

　　產(chǎn)品經(jīng)理很多時(shí)候需要“完善需求”，要怎么去針對(duì)“用戶”所提出需求進(jìn)行取舍?怎么去落地執(zhí)行?這都取決于產(chǎn)品經(jīng)理如何去提升自己的能力，產(chǎn)品經(jīng)理完善需求并不只是畫原型，所以要不斷的提升自己，提升自己的方式有很多，但是如果要把吸取進(jìn)來(lái)的知識(shí)發(fā)揮到極致，就必須把自己的知識(shí)系統(tǒng)化、體系化。產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系實(shí)則是在構(gòu)建你在產(chǎn)品世界中的三觀，做事就會(huì)變得有原則，做決策也有理有據(jù)，在產(chǎn)品經(jīng)理的道路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
 

　　在有限的時(shí)間和精力投入的情況下，作為產(chǎn)品經(jīng)理要選擇當(dāng)前最重要的、最想提高的、最適合自己水平的書籍來(lái)閱讀，這樣投入產(chǎn)出的性價(jià)比最高。想著重提高方面的書需要深度、反復(fù)閱讀，只作為擴(kuò)充認(rèn)知面的書快速瀏覽、大量閱讀。帶著目的，有重點(diǎn)的讀，只讀或深讀某些章節(jié)，邊讀邊思考，讀后有輸出，納入知識(shí)體系，反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)打磨。專注領(lǐng)域，有鉆研的讀，一個(gè)領(lǐng)域的書籍，閱讀至少兩本同類書籍，避免被一本書的觀點(diǎn)帶跑偏，多看幾本有助于更客觀的判斷。接下來(lái)AAA教育來(lái)分享一下產(chǎn)品經(jīng)理必讀書單。
 

　　產(chǎn)品經(jīng)理入門書單
 

　　《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》以分享經(jīng)歷與體會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，以朋友的身份代入，將數(shù)年產(chǎn)品工作過(guò)程中的思維方法與做事方式及效果，系統(tǒng)性地梳理為用戶、需求、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略、修養(yǎng)幾大話題，完整而生動(dòng)地解答了“為什么做”“做什么，解決什么問(wèn)題”“什么時(shí)間，和什么人做”、“需要具備什么能力”等每個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理都必須明確地核心問(wèn)題。
 

　　《神一樣的產(chǎn)品經(jīng)理》由淺入深、循序漸進(jìn)地闡述了產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品需求、用戶體驗(yàn)、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤以實(shí)踐為重，每一項(xiàng)內(nèi)容都使用了大量的實(shí)踐案例，每一個(gè)案例都經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，力求讓讀者深刻領(lǐng)會(huì)與產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)和技能。系統(tǒng)闡述移動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從無(wú)到有、從有到優(yōu)的產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)踐案例著作。
 

　　產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階書單
 

　　《從零開(kāi)始做產(chǎn)品經(jīng)理》刷爆朋友圈的深度好文解讀。從產(chǎn)品和用戶角度，思考需求和用戶體驗(yàn)，到底什么是產(chǎn)品經(jīng)理?產(chǎn)品經(jīng)理的主要職責(zé)是什么?爆品營(yíng)銷圣經(jīng)，揭秘現(xiàn)象級(jí)爆款產(chǎn)品創(chuàng)造奇跡背后的理念、方法和案例。引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新，用用戶思維來(lái)生產(chǎn)爆品、管理團(tuán)隊(duì)，更聰明、更有目的地做產(chǎn)品經(jīng)理。為初中級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理人量身定制，知識(shí)體系更完整、更科學(xué)，更合理。
 

　　《從點(diǎn)子到產(chǎn)品》以產(chǎn)品經(jīng)理的方法論與價(jià)值觀為主線，講述了產(chǎn)品經(jīng)理在從點(diǎn)子到產(chǎn)品的過(guò)程中應(yīng)該考慮的問(wèn)題、思考問(wèn)題的思路，以及如何解決問(wèn)題的方法。從粗略的點(diǎn)子到具體的方案，要經(jīng)歷的步驟到如何落實(shí)方案，以及如何進(jìn)行用戶研究、需求分析和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，再到在落實(shí)方案的過(guò)程中要掌握的方法和管理技巧，最后是產(chǎn)品經(jīng)理在工作和成長(zhǎng)過(guò)程中要考慮的一些問(wèn)題。
 

　　《用戶思維》風(fēng)格活潑、圖文并茂，其對(duì)話式內(nèi)容既引人入勝，又引人深思，適合于所有立志打造產(chǎn)品的人。暢銷產(chǎn)品與普通產(chǎn)品的本質(zhì)區(qū)別，若沒(méi)有巨額預(yù)算、不愛(ài)營(yíng)銷噱頭、不開(kāi)造作的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，如何打造可持續(xù)成功的產(chǎn)品?本書針對(duì)上述問(wèn)題提出了新穎的觀點(diǎn)：用戶并不關(guān)心產(chǎn)品本身有多棒，而是關(guān)心使用產(chǎn)品后自己能達(dá)到什么效果。解釋“為什么”，清晰呈現(xiàn)“怎么做”。想在自己的專業(yè)領(lǐng)域里持續(xù)進(jìn)步的讀者也會(huì)有所收獲。
 

　　《有效需求分析》首先借助生活中的隱喻故事幫助讀者建立“問(wèn)題級(jí)需求”思考意識(shí);接著通過(guò)一個(gè)需求變更處理實(shí)例闡釋如何在日常需求工作中落實(shí)“業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)、用戶導(dǎo)向的需求思想”;引出“組織應(yīng)用類軟件系統(tǒng)需求全景圖”，幫助讀者理解需求分析的四條主線：價(jià)值需求、功能需求、數(shù)據(jù)需求和非功能需求。本書可作為產(chǎn)品經(jīng)理軟件需求分析教材，也可作為產(chǎn)品經(jīng)理管理培訓(xùn)教材，還可以作為項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析人員、甲方需求管理人員的參考書。
 

　　《烏合之眾》細(xì)致描述了群體心理的一般特征，分析了人們?cè)谌壕蹱顟B(tài)下的心理、道德、行為特征。解釋了為何群體往往呈現(xiàn)出“盲目”、“沖動(dòng)”、“狂熱”、“輕信”的特點(diǎn)，而統(tǒng)治者又是如何利用群體的這些特點(diǎn)建立和鞏固自身統(tǒng)治的，閱讀之后對(duì)大眾心理會(huì)更清晰更明確。
 

　　《一本書玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)分析》一本數(shù)據(jù)分析寶典，精講了數(shù)據(jù)分析的各種方法，七何分析法、演繹樹分析法、金字塔原理、4P營(yíng)銷理論、SWOT分析法、比較分析法、檢驗(yàn)分析法等，幫助讀者從行業(yè)小白快速進(jìn)階，通過(guò)3大數(shù)據(jù)分析工具、7大分析步驟、13大整理數(shù)據(jù)的方法、17大美化圖表法、20大數(shù)據(jù)分析法、70多個(gè)實(shí)用案例、100多個(gè)數(shù)據(jù)分析圖解深度剖析數(shù)據(jù)分析的精華之處。
 

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)：信息架構(gòu)

　　《瞬間之美：Web界面設(shè)計(jì)如何讓用戶心動(dòng)》界面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的暢銷書中文版。通過(guò)30多個(gè)故事，闡明了如何將好的設(shè)計(jì)原則運(yùn)用到實(shí)際的Web應(yīng)用程序界面中，使界面引人入勝，如何創(chuàng)造完美的瞬間，給用戶以美好的體驗(yàn)。
 

　　產(chǎn)品交互

   《簡(jiǎn)約至上-交互式設(shè)計(jì)四策略》介紹交互式設(shè)計(jì)的技術(shù)與技巧，講述如何從目標(biāo)用戶的需求和期望出發(fā)，結(jié)合人類本身的心理特征和行為特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的方法創(chuàng)建易用、有效且讓用戶愉悅的設(shè)計(jì)。闡釋了合理刪除、分層組織、適時(shí)隱藏和巧妙轉(zhuǎn)移這4個(gè)令交互設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易用的策略。

　　用戶體驗(yàn)
 

　　《應(yīng)需而變，設(shè)計(jì)的力量》要在當(dāng)今不斷變化、不可預(yù)知的市場(chǎng)中獲得成功，企業(yè)需要重新全面地考慮、架構(gòu)自己的戰(zhàn)略。產(chǎn)品經(jīng)理也需要從用戶體驗(yàn)開(kāi)始，從外而內(nèi)地思考，而拋棄從內(nèi)而外的研發(fā)方式。這是一種新的思維和工作方式，能夠?qū)⒛切┻€在市場(chǎng)環(huán)境中掙扎的公司轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新、敏捷并且在商業(yè)上成功的組織。

 

　　《驚奇UCD：高效重塑用戶體驗(yàn)》介紹了用戶體驗(yàn)的基本概念及其重要性，以諾基亞和蘋果等移動(dòng)設(shè)備制造商為例，從17 個(gè)方面詳細(xì)論述了如何為網(wǎng)站、設(shè)備和系統(tǒng)等消費(fèi)類產(chǎn)品創(chuàng)建成功的用戶體驗(yàn)創(chuàng)新。具體包括如何確定目標(biāo)用戶及其需求、確定產(chǎn)品的核心任務(wù)、減少痛點(diǎn)、制造驚喜和良好的第一印象、為產(chǎn)品創(chuàng)建有吸引力的生態(tài)環(huán)境，以及在產(chǎn)品中開(kāi)發(fā)情境感知，等等。
 

　　理論+實(shí)踐才能更好的梳理產(chǎn)品整體，才能更快的成長(zhǎng)。作為一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，對(duì)于項(xiàng)目整理的把控和團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)也需要自己的方法論。才能保證團(tuán)隊(duì)更加高效的協(xié)同和管理。“用戶”提出需求，產(chǎn)品經(jīng)理完善需求，工程師實(shí)現(xiàn)需求。產(chǎn)品經(jīng)理把知識(shí)體系化最好的方式就是一邊努力的干著項(xiàng)目，一邊有取舍地去讀書。
 

　　產(chǎn)品經(jīng)理必讀書單中不僅僅是產(chǎn)品經(jīng)理的書，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理不僅要具備產(chǎn)品經(jīng)理的能力，還要了解一些UI設(shè)計(jì)和程序員的東西，這樣合作推進(jìn)時(shí)才能更有效的進(jìn)行溝通。書籍內(nèi)容本身就有體系、有目錄，這樣不至于讓讀者管中窺豹、以偏概全，吸收的知識(shí)更全面，對(duì)讀者構(gòu)建自己的知識(shí)體系也有參考作用。一本書的目錄就是作者在構(gòu)建自己的知識(shí)脈絡(luò)，而我們?cè)谧鲰?xiàng)目的過(guò)程中是橫向的碎片化知識(shí)，最終通過(guò)知識(shí)脈絡(luò)和碎片化知識(shí)點(diǎn)，才能形成我們的知識(shí)樹。所以，閱讀書籍是培養(yǎng)我們產(chǎn)品思維的一種有效方式，這里的產(chǎn)品經(jīng)理的書單也僅僅是冰山一角，一定還有更多更好的適合產(chǎn)品經(jīng)理的書籍在等著被發(fā)現(xiàn)。
 

　　當(dāng)然，產(chǎn)品經(jīng)理不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要具備的產(chǎn)品經(jīng)理技能也是相對(duì)較多，要求也是相對(duì)較高的，所以，真正想要做產(chǎn)品經(jīng)理的朋友先自己了解一下行業(yè)，最好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，否則很難入行產(chǎn)品經(jīng)理，AAA教育的產(chǎn)品經(jīng)理課程0基礎(chǔ)教學(xué)，專業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，幫助0基礎(chǔ)想入行產(chǎn)品經(jīng)理的朋友快速掌握專業(yè)技能，滿足企業(yè)崗位要求。