2020暑期交互設(shè)計培訓(xùn)班

　　今年是特殊的一年，長時間的網(wǎng)課已經(jīng)讓很大一部分學(xué)生倦怠，剛回到學(xué)校還沒找回之前上課的感覺就已經(jīng)放假了，有的同學(xué)可能直接畢業(yè)了，連和同窗幾年的同學(xué)和朝夕相處的老師的面都見不到一次了，無論如何，暑假已經(jīng)來臨，為了迎接更好的明天，好好利用這個短暫的假期吧，為了讓學(xué)員們短時間內(nèi)了解交互設(shè)計，掌握專業(yè)設(shè)計技能，找到一份滿意的工作，AAA教育的課程交互設(shè)計暑期課程全面升級，由服務(wù)過大型企業(yè)具有豐富工作經(jīng)驗的總監(jiān)級教師授課，理論與實踐相結(jié)合，確保課程質(zhì)量及授課效果，結(jié)合最新的交互設(shè)計案例資料，以多個互聯(lián)網(wǎng)公司范例錘煉同學(xué)們的交互設(shè)計實踐能力，教同學(xué)們洞悉公司要求，為同學(xué)們之后的交互設(shè)計職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。
 

　　AAA教育交互設(shè)計課程內(nèi)容涉及：交互設(shè)計手繪工具、交互原型手繪、考研版面手繪、故事板、交互設(shè)計核心理論、用戶研究、競品分析、創(chuàng)意設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、功能設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、信息架構(gòu)、交互流程、交互文檔、信息可視化等。
 

　　暑假期間我們有專門的暑期特訓(xùn)班，用最專業(yè)的指導(dǎo)，在短時間內(nèi)向?qū)W員傳授專業(yè)的交互設(shè)計知識，讓學(xué)員實現(xiàn)暑假時間價值最大化。
 

　　AAA教育交互設(shè)計課程優(yōu)勢：
 

　　教學(xué)模式的創(chuàng)新：以設(shè)計思維的方式來貫穿整個課程流程，從零開始用最有效最直觀的方法讓學(xué)生在設(shè)計流程、手繪表達上更好的理解交互設(shè)計從而得到更明顯的提升，拋開臨摹帶來的思維固化，獨特高效的教學(xué)方式和專業(yè)負責的老師的針對性指導(dǎo)。
 

　　適合人群：各種設(shè)計學(xué)專業(yè)的同學(xué)，設(shè)計基礎(chǔ)薄弱、快題認知缺乏、專業(yè)要求不明的同學(xué)，設(shè)計本科同學(xué)、非設(shè)計本科的跨專業(yè)同學(xué)，對設(shè)計、設(shè)計思維、創(chuàng)新思維、交互設(shè)計感興趣的同學(xué)。
 

　　暑期短時間內(nèi)具備交互設(shè)計的基礎(chǔ)認知，快速掌握交互設(shè)計快題的表達思路與技巧，親自上手完成多個以交互設(shè)計為手段的設(shè)計方案，結(jié)識一群志同道合的小伙伴，獲得交互設(shè)計領(lǐng)域?qū)＜业拿鎸γ孑o導(dǎo)。
 

　　一、交互設(shè)計的概念
 

　　認識什么是交互設(shè)計，了解交互設(shè)計的歷史演進，理解貫穿于交互設(shè)計中的核心設(shè)計思維，并通過案例結(jié)合課程，明晰交互設(shè)計的基本流程。系統(tǒng)、理性的認識交互設(shè)計，并能以一個問題提出自己的設(shè)計解決方案完整思路和流程。
 

　　二、設(shè)計解決方案的產(chǎn)出類型 — 交互設(shè)計中的媒介形式
 

　　介紹新型設(shè)計語境下的7種設(shè)計產(chǎn)物類型：硬件產(chǎn)品P、軟件系統(tǒng)I及服務(wù)體系S，P&I，I&S，P&S，P&I&S并認識交互設(shè)計中的4種Media類型。通過案例結(jié)合，明晰對應(yīng)4種Media類型的設(shè)計思維和表達方式，清楚你最終要設(shè)計和表達出的交互載體形式和方式。
 

　　三、交互設(shè)計快題演示與講解
 

　　以現(xiàn)有一則交互設(shè)計案例為題，還原設(shè)計過程，完整演示交互設(shè)計在快題中的表達，老師Demo之后，學(xué)員將以4種Media類型中的一項為例，講解Motivation,Foundation, Framework, Interface的表達技巧;并在老師的輔導(dǎo)下訓(xùn)練設(shè)計思維與表達技巧。用模仿訓(xùn)練的方法快速掌握交互設(shè)計快題的思路流程和表達技巧。
 

　　四、“軟件系統(tǒng)+服務(wù)體系”交互設(shè)計專項訓(xùn)練
 

　　“軟件系統(tǒng)+服務(wù)體系”專項領(lǐng)域的交互設(shè)計老師進行詳細的經(jīng)驗教學(xué)，并針對性輔導(dǎo)學(xué)員進行專項訓(xùn)練;掌握交互設(shè)計以“軟件系統(tǒng)+服務(wù)體系”為載體的思路流程和表達方式。
 

　　五、“硬件產(chǎn)品+軟件系統(tǒng)”交互設(shè)計專項訓(xùn)練
 

　　“硬件產(chǎn)品+軟件系統(tǒng)”專項領(lǐng)域的交互設(shè)計老師進行詳細的經(jīng)驗教學(xué)，并針對性輔導(dǎo)學(xué)員進行專項訓(xùn)練;掌握交互設(shè)計以“硬件產(chǎn)品+軟件系統(tǒng)”為載體的思路流程和表達方式 。
 

　　六、交互設(shè)計實戰(zhàn)案例模擬
 

　　模擬設(shè)計現(xiàn)場，發(fā)布設(shè)計挑戰(zhàn)，學(xué)員可以任何一種Media形式進行快題設(shè)計;感受有時間限制、真實案例、嚴格條件等帶來的工作實戰(zhàn)體驗。
 

　　七、老師點評
 

　　老師給予針對性點評，總結(jié)每個學(xué)員作品中的優(yōu)點與不足，給出建設(shè)性改進建議;清楚發(fā)現(xiàn)自己在交互設(shè)計中需要著重攻克的不足之處，有的放矢地進行強化訓(xùn)練。
 

　　交互設(shè)計不止是華麗的操作系統(tǒng)，也是身邊觸手可及的小東西，一只能用你的心跳聲叫醒你的鬧鐘，一只保持恒溫的湯碗甚至是不限的感應(yīng)式充電器，他們都是關(guān)于細節(jié)的美好的設(shè)計，
 

　　讓學(xué)生了解交互設(shè)計相關(guān)基礎(chǔ)知識，以及交互設(shè)計的發(fā)展方向和就業(yè)方向。欣賞一些經(jīng)典案例，開拓自己的視野。欣賞一些成功案例，學(xué)習(xí)交互作品集創(chuàng)作的相關(guān)知識。在實踐操作中學(xué)習(xí)交互設(shè)計相關(guān)知識，拓展學(xué)生想象力，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造潛力。并且掌握相關(guān)設(shè)計與技術(shù)知識。
 

　　我們的課堂實踐過程: 交互技術(shù)介紹、技術(shù)展示、小組創(chuàng)作，分工明確，項目開發(fā)互相評論討論。
 

　　對于交互設(shè)計這個行業(yè)，方向大于努力，沒有領(lǐng)路人，很容易進入誤區(qū)，自己只能像一只無頭蒼蠅一樣到處找資料學(xué)習(xí)，但是，有了專業(yè)的領(lǐng)路人就不一樣了，你可以花最少的時間學(xué)到更專業(yè)的交互設(shè)計知識與技能，比別人更快一步踏入這個行業(yè)的門檻。
 

　　AAA教育的責任是讓你明白交互設(shè)計不止是對知識點的了解，交互設(shè)計流程不止是簡單的游戲，交互設(shè)計不單單是幾個線框圖。所以，無論是零基礎(chǔ)跨專業(yè)還是設(shè)計相關(guān)專業(yè)的同學(xué)想學(xué)交互設(shè)計，我們都能提供專業(yè)系統(tǒng)的交互設(shè)計課程指導(dǎo)，只要你熱愛交互設(shè)計，我們都會傾囊相授;只要你有任何問題，我們都會知無不言，言無不盡。