AAA教育大數(shù)據(jù)分析教學(xué)理念

　　在AAA教育，我們花了很多年來完善教學(xué)方法。最初，我本人是出于學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗而開始AAA教育的，因此我們課程的主要目標(biāo)仍然是幫助你在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技能。這可能是完成一個正在工作的項目，能夠進(jìn)行你以前無法完成的分析，或者構(gòu)建你一直想要去做的輔助項目。
 

　　為了幫助你到達(dá)那里，我們花了多年的時間來制定一套指導(dǎo)我們教學(xué)的原則。對于我們許多學(xué)生而言，這些原則有助于在大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域帶來新的職業(yè)。但是，我不相信一勞永逸的教育。對一個人來說，一個好的方法可能對其他人根本不起作用。

　　在AAA教育大數(shù)據(jù)分析教學(xué)理念中，我將概述我們的教學(xué)原則，以便你可以明智地選擇AAA教育是否適合你。因為最終，重要的是學(xué)習(xí)某些東西是否可以幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
 

　　關(guān)注學(xué)生
 

　　首先，我們堅信你是學(xué)習(xí)經(jīng)驗的中心。我們會根據(jù)你的目標(biāo)量身定制所有課程，并以一種可以使你快速實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方式幫助你學(xué)習(xí)。我們首先定義完成一系列課程后你將能夠?qū)崿F(xiàn)的成果-我們稱之為路徑。
 

　　當(dāng)前，我們提供的路徑可幫助你成為數(shù)據(jù)分析師，大數(shù)據(jù)分析家或數(shù)據(jù)工程師。為了開發(fā)這些路徑，我們確定了在這些領(lǐng)域工作的人需要獲得哪些技能，然后向后開發(fā)用于教授這些技能的大數(shù)據(jù)分析課程。
 

　　每門課程都以之前的課程為基礎(chǔ);我們的目標(biāo)是幫助你花時間學(xué)習(xí)，而不要為下一步的課程困惑，或者需要哪些先決條件來填寫關(guān)鍵知識，以免你無法理解解釋。
 

　　我們的課程風(fēng)格一致，因此你無需花時間適應(yīng)新的解釋方法。你可以將所有的精力都花在理解概念上，而不是解析說明的傳遞方式。
 

　　我們確保我們教授的所有課程都與你的目標(biāo)相關(guān)。我們不希望你花時間學(xué)習(xí)一些概念，這些概念雖然對我們來說很有趣，但對你來說卻無濟(jì)于事。我們會花費(fèi)大量時間對我們的課程進(jìn)行Beta測試，并在發(fā)布課程之前獲取你的反饋，以確保它們與你的課程相關(guān)。
 

　　幫助你過渡到實(shí)際項目
 

　　其次，我們專注于幫助你從瀏覽器編碼過渡到實(shí)際項目。這可能是一個很難跨越的障礙，而且我已經(jīng)看到很多人陷入了“學(xué)習(xí)模式”，他們不斷地在課程中循環(huán)學(xué)習(xí)，而沒有采取(被認(rèn)為非?？膳碌?飛躍來建立自己的項目。我們在課程中挑戰(zhàn)你，但也會為你提供所需的支持。
 

　　首先，我們專注于解釋概念，而不僅僅是語法(鍵入內(nèi)容)。我們這樣做是因為除非你了解命令的作用以及原因，否則你將無法在現(xiàn)實(shí)世界中成功使用它。例如，如今，你可以用幾行代碼來訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。但是，除非你知道如何解釋這些預(yù)測并調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，否則你將無法在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用它。
 

　　通過向你展示概念將如何在實(shí)際數(shù)據(jù)集上工作，我們?yōu)樗谈拍顦?gòu)建了上下文。例如，我們通過要求你分析房屋租賃中的數(shù)據(jù)來教授機(jī)器學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。我們不希望你對某些有意義的事情take之以鼻。相反，我們向你展示了為什么它具有相關(guān)性，因此你知道如何以及何時在現(xiàn)實(shí)世界中使用該概念。
 

　　我們還要求你在每個課程中完成幾次編碼練習(xí)。這可以幫助你增強(qiáng)能力，并在轉(zhuǎn)入實(shí)際項目之前更熟悉編碼。這些練習(xí)并不容易-你不能盲目地遵循說明并獲得成功-但它們會為你提供有關(guān)代碼的反饋，因此你可以不斷進(jìn)行改進(jìn)。
 

　　在每門大數(shù)據(jù)分析課程的結(jié)尾，我們都將幫助你構(gòu)建小型項目，以將你學(xué)到的概念聯(lián)系在一起，并幫助你適應(yīng)自己的編碼。這些項目提供了指導(dǎo)，因此你并不完全自己一個人，而是能夠在自己潛入更大的項目之前獲得信心。
 

　　創(chuàng)造學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析的真正動力
 

　　第三，我們了解學(xué)習(xí)動機(jī)是多么重要。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析不僅僅是記住事實(shí)或解決編碼練習(xí)。這是關(guān)于當(dāng)你最終學(xué)習(xí)一個新概念時感到的驚奇。這是完成一個艱苦的項目所能獲得的快樂。如果你正在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該會感到很高興。就像沒有任何東西會妨礙你。
 

　　我們努力在每堂課中加入引人入勝的故事情節(jié)和數(shù)據(jù)集。這意味著你不僅在學(xué)習(xí)命令清單。取而代之的是，你可以根據(jù)數(shù)據(jù)創(chuàng)建故事，并在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行有趣的分析。與僅僅記住很多語法相比，這使學(xué)習(xí)更具吸引力，并且使你更有可能成功。
 

　　我們幫助你構(gòu)建令你興奮的項目。在學(xué)習(xí)我們的課程時，你將在越來越少的指導(dǎo)下構(gòu)建越來越復(fù)雜的項目。隨著時間的流逝，這有助于形成一種獲得能力和前進(jìn)的感覺。
 

　　在編寫課程時，我們會不斷考慮動力，并隨著時間的推移完善課程以消除障礙。我們保持練習(xí)的挑戰(zhàn)性，但我們會不斷調(diào)整說明，使它們更具激勵性，并為你所用。
 

　　建立社區(qū)
 

　　第四，我們了解到學(xué)習(xí)不僅是一項個人活動。獲得支持和社區(qū)可以在你的學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮所有作用。同行可以幫助你克服困難，并獲得整個行業(yè)的背景。指導(dǎo)員可以幫助你克服職業(yè)障礙，并快速識別和解決誤解。沒有強(qiáng)大的支持網(wǎng)絡(luò)，小障礙就很容易克服。
 

　　我們有一個內(nèi)部支持團(tuán)隊，可以回答技術(shù)問題，并在你學(xué)習(xí)時幫助你解決問題。當(dāng)有很多潛在的方法卡住并放棄編碼時，這在早期可能是無價的。我們討厭看到有能力和動力的人放棄，因為他們沒有得到所需的支持。
 

　　我們還提供職業(yè)咨詢，你可以在工作搜索和雇用過程中獲得支持。有時候，你在學(xué)習(xí)時所需要的只是一點(diǎn)額外的動力。
 

　　總而言之，AAA教育教學(xué)原則是：
 

　　1)該學(xué)生是大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗的中心。

　　2)通過編碼練習(xí)和項目來建立實(shí)際的技能和能力。

　　3)教授概念，而不僅僅是輸入內(nèi)容。

　　4)進(jìn)行具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)，但也要提供幫助和支持，以幫助他們度過難關(guān)。

　　5)通過使用有趣的數(shù)據(jù)集建立動力。

　　6)幫助學(xué)生與我們和社區(qū)互動以增加動力。
 

　　這些原則共同導(dǎo)致了一種學(xué)習(xí)方法，可以幫助學(xué)生提升自己的職業(yè)生涯并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如果你覺得我們的原則能引起你的共鳴，請嘗試使用AAA教育!