學(xué)習(xí)ui設(shè)計(jì)難不難

　　ui設(shè)計(jì)被廣泛的運(yùn)用于互聯(lián)網(wǎng)、科技等領(lǐng)域，幾乎在所有跟科技、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的企業(yè)中都能看到ui設(shè)計(jì)師的身影，ui設(shè)計(jì)的工作方向有二，分別是交互設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)。不管未來(lái)的就業(yè)方向要如何安排，在開始學(xué)習(xí)時(shí)都需要掌握一些共同基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，整體學(xué)習(xí)難度還是有一些的。
 

　　在受訪過(guò)程中，不少行家們紛紛表示，ui設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于了解用戶的日常使用習(xí)慣，熟悉產(chǎn)品的邏輯，知道簡(jiǎn)單編程，懂基本美學(xué)，如果以上都完全get起、同時(shí)還能靈活使用像ps、ai、ae、arp等諸多軟件，那轉(zhuǎn)行之路將會(huì)變得無(wú)比順暢。

　　雖然ui設(shè)計(jì)需要掌握的課程內(nèi)容是固定的，但不同學(xué)習(xí)路徑的效果大不同，如果選擇自學(xué)耗費(fèi)時(shí)間更長(zhǎng)且容易出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺漏，如果報(bào)班則大不同，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)被分享的都是濃縮精華、日常從業(yè)需要了解的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)被浪費(fèi)所以學(xué)習(xí)效率可大大提升，學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)快速行程體系。

　　在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)講師會(huì)就以下課程展開系統(tǒng)授課：

　　一、心理學(xué)，既然ui設(shè)計(jì)的目的是為了迎合大眾口味、打造出讓大家用起來(lái)順暢、感覺良好、界面好看的app或者網(wǎng)站，當(dāng)然就應(yīng)該因同理心感知大眾的想法，確保設(shè)計(jì)的大方向是正確的，如果一開始的方大方向都錯(cuò)了那即便設(shè)計(jì)出了軟件、網(wǎng)站，無(wú)法贏得大眾認(rèn)可。

　　二、軟件，ui設(shè)計(jì)崗日常需要用到的軟件有PS、AI、PR、Axure、墨刀、MindManager等等，因?yàn)楦黝愜浖懈髯缘膬?yōu)劣勢(shì)所以只有將以上所有都統(tǒng)籌到位才能在設(shè)計(jì)時(shí)將所有構(gòu)思完全保留輸出，可以說(shuō)，軟件就是ui設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，其重要性是不言而喻的。

　　三、現(xiàn)有ui設(shè)計(jì)作品鑒賞，在過(guò)去被落地的ui設(shè)計(jì)作品有什么更得市場(chǎng)認(rèn)可和推崇，可以先投入時(shí)間做鑒賞，提升自我審美，在摸索過(guò)程中不停提升審美并落地輸出屬于自己的作品。以上兩大模塊掌握到位只能確保大家可設(shè)計(jì)作品，但到底作品如何還不好說(shuō)，需要在審美提升后不停實(shí)操才能積累經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)言之，關(guān)于ui設(shè)計(jì)需要先從偽原創(chuàng)開始然后再轉(zhuǎn)向原創(chuàng)。

　　值得一說(shuō)的是，學(xué)習(xí)以上ui設(shè)計(jì)課程不僅僅能朝設(shè)計(jì)類崗位發(fā)展，如ui設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師等，還能朝媒體類崗位去走，如影視后期、新媒體、網(wǎng)紅自媒體等等，可以說(shuō)，ui設(shè)計(jì)的延伸崗位眾多，即便未來(lái)對(duì)ui設(shè)計(jì)崗失去了熱情也能往其他相關(guān)方向去走，有了專業(yè)基礎(chǔ)未來(lái)的轉(zhuǎn)行還很簡(jiǎn)單。