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產(chǎn)品經(jīng)理線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都教什么
時間：2021-07-12來源：5wd995.cn點擊量：次作者：admin
時間：2021-07-12點擊量：次作者：admin
雖然在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，線下培訓(xùn)受到一定影響，也有許多的線下機(jī)構(gòu)做起了線上培訓(xùn)，線上線下兩手抓，但不可否認(rèn)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是無法被取代的。畢竟線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有多重優(yōu)勢。據(jù)小編了解，現(xiàn)在許多人在確定要接受產(chǎn)品經(jīng)理等課程培訓(xùn)的時候都會重點關(guān)注線下的機(jī)構(gòu)。那么，產(chǎn)品經(jīng)理線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都教什么？
第一，模仿。如果沒有豐富的產(chǎn)品經(jīng)驗積累又隨意亂造，造出來的產(chǎn)品會讓人哭笑不得。行業(yè)專家表示，模仿已經(jīng)成熟產(chǎn)品所具備功能并非偷懶，而是通過優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)，避免一些錯誤，節(jié)約走向成功的時間。畢竟知名的、用戶多的名企產(chǎn)品，每一項功能在被推出之前都有專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行反復(fù)測試打磨，將它們模仿復(fù)刻過來、能少走不少彎路。當(dāng)然除了模仿之外，還要懂得站在對方研發(fā)團(tuán)隊的角度出發(fā)去理解分析不同功能的大致設(shè)計思路，從按鈕布局到流程的執(zhí)行都有著大量值得研究的地方。
第二，審美，在積累了一定模仿值之后你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在市面上許多產(chǎn)品設(shè)計的功能都有相似、也有一些不同，積累得多了，后續(xù)你就會產(chǎn)生屬于自我的認(rèn)知審美，就可以結(jié)合自己在線項目、區(qū)分不同產(chǎn)品功能的優(yōu)劣，對未來的產(chǎn)品設(shè)計方向有一個大體把握。
第三，融合。當(dāng)培養(yǎng)出審美能力又有較為豐富的產(chǎn)品經(jīng)驗作為基礎(chǔ)后，學(xué)生就可以開始思考怎么將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化到新的領(lǐng)域中，實際上，現(xiàn)實生活中大多數(shù)偉大發(fā)明都是基于現(xiàn)有事物的聯(lián)想，比如說看到大雁、鳥在天空飛，所以聯(lián)想到可以以此來制作飛機(jī)，任何想象都必須要以現(xiàn)實元素作為依托，產(chǎn)品設(shè)計也是如此，將在a行業(yè)中做得比較好的經(jīng)驗融合到b行業(yè)當(dāng)中，如此就完成了產(chǎn)品設(shè)計的重要過程。
第四，洞見。之前三個階段、老師講解的都是基于現(xiàn)有要求提出對應(yīng)解決方案的方法，到了三個第三個階段、已經(jīng)有了解決方案，在第四個階段需要在此基礎(chǔ)上提出自己獨特的見解，老師往往會要求大家在這個階段的學(xué)習(xí)中、得站在用戶需求角度出發(fā)去進(jìn)行分析，對行業(yè)發(fā)展趨勢進(jìn)行有理有據(jù)的預(yù)測，了解供求關(guān)系，提升對生態(tài)鏈的認(rèn)知，而且在洞見的過程中必須要做到快人一步，如此才能在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中搶占先機(jī)，結(jié)合快人一步的洞察力、發(fā)現(xiàn)市場的真正需求、提出問題、解決問題，這是產(chǎn)品經(jīng)理在逐步發(fā)展過程中應(yīng)該培養(yǎng)的境界。
產(chǎn)品經(jīng)理線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都教什么？大多數(shù)機(jī)構(gòu)的主體教學(xué)內(nèi)容都差不多，就是教學(xué)員按照模仿、審美、融合、洞見這四個階段去掌握專業(yè)知識、成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。為了保證學(xué)習(xí)的效率，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上要認(rèn)真一些，畢竟學(xué)習(xí)不是一件小事，只有所選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)足夠好才能確保高教學(xué)質(zhì)量。如果大家還有想要了解的、可以登陸北京AAA教育官網(wǎng)去咨詢。
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